作业是课堂教学活动的延续，是学生巩固所学知识和教师反馈教学成果的重要手段。为进一步落实“双减”政策要求，有序推进“五项管理”工作，加强教学常规工作管理，规范教师教学行为，提升学生作业质量，6月19日，驻马店市回族小学对全校学生各项作业和教师批改情况进行了细致检查。

本次教学常规检查，力求以检查促规范，以规范促提升，以互鉴促优化。根据教导处作业检查要求，从学生作业保管情况是否完好、作业是否干净、整洁，字体是否端正、美观，作业布置是否有针对性、是否认真按时批改、纠错后是否及时批复等情况进行查看。

通过检查发现大部分学生的作业干净整洁，字体美观，给人赏心悦目的感觉。从学生的规范书写，可以看出老师们都花了大量的心思，大部分学生都已养成良好的书写习惯。在批阅方面，老师们都能结合本学科的特点给予鼓励，肯定优秀生，表扬进步生，鞭策后进生，且能做到比较细致、及时，处处体现了教师的耐心和用心。

在作业设计上，老师们不仅注重基础知识的夯实，还能注意分层训练，兼顾课内外，面向全体学生。作业量适中，注重作业内容和形式的多样性和实效性。批改认真细致，针对性强，评价方式多元，注重激励性评价。

检查结束，教导处进行了详细记录并组织交流学习优点，也对存在的问题指出改进措施，鼓励老师扬长避短，查漏补缺，以更高的标准要求自己。道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。回族小学将继续全力推进落实"双减"政策，提高作业设计质量，细研分层作业设计方案，切实做到减负、提质、增效。（晨曦 陈莉）

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